Dans le cadre des unités optionnelles, la promotion infirmière de 3ème année et la promotion aide-soignante ont collaboré sur le thème des urgences pédiatriques. Cette séquence a été organisé sur deux jours :
Le jeudi 11 mai, nous avons eu l’intervention d’Anne DOUHERET (formatrice à l’IFSI CCM et infirmière puéricultrice) et de Cécile JUBILADO (infirmière puéricultrice), lors d’un cours magistral sur les urgences pédiatriques (pathologies prévalentes, les conduites à tenir, arrêt cardio-respiratoire, …).
Dans un deuxième temps, nous avons fait des ateliers pratiques avec des situations cliniques, en collaboration aides-soignantes et infirmières. Nous avons également eu comme intervenant Martial SYVERY, infirmier puériculteur. Cela nous a permis de remobiliser les apports théoriques vu lors du cours le matin tels que : la prise des paramètres vitaux, la conduite à tenir devant la fièvre de l’enfant, la bronchiolite ou encore comment reconnaître une situation d’urgence. Cela nous a apporté des connaissances et un sentiment de réconfort pour nos futurs stages aux urgences et pour notre expérience personnelle.
Dans un contexte d’urgence pédiatrique, les aides-soignantes peuvent soutenir les infirmières en préparant le matériel nécessaire pour les interventions, en observant les signes potentiels, en surveillant les signes vitaux des patients ou encore en rassurant les enfants et leurs parents.
Le vendredi 12 mai, nous avons abordé deux thèmes.
Dans un premier temps, nous avons eu Anne DOUHERET en intervention sur les différentes maltraitances infantiles telles que physiques, sexuelles, psychologiques, émotionnelles ainsi que la négligence. Cela va nous permettre de repérer les signes ainsi que la conduite à tenir. Ce cours a été très enrichissant professionnellement et citoyennement pour avoir la capacité d’alerter lors de certaines situations d’urgences.
Dans un deuxième temps, nous avons eu Éric THEVENIN (formateur spécialisé en psychiatrie) qui nous a apporté des connaissances sur la psychiatrie infanto juvénile, l’organisation en psychiatrie, la prise en soins non programmée ainsi que les urgences en pédopsychiatrie. Ces deux intervenants ont été essentiels à notre apprentissage.
En somme, la collaboration entre les infirmiers et les aides-soignants est cruciale pour assurer une prise en soin efficace et de qualité aux urgences pédiatriques. Ces deux jours nous ont permis d’échanger sur nos formations respectives, notre ressentis dans l’apprentissage, nos stages et notre collaboration future dans la profession.
Nous tenons à remercier Anne DOUHERET, Eric THEVENIN, Martial SYVERY et Cécile JUBILADO.
