La formation infirmière, en plus de l’acquisition de connaissances, de dextérité gestuelle et de réflexion, porte également sur le questionnement, la réflexivité et l’analyse des étudiants.
Les étudiants de 1ère année sont revenus de stage, une demi-journée, afin de partager, de se questionner et de réfléchir autour de situations vécues qui les ont surpris, étonnés ou marqués, et qu’ils avaient envie et/ou besoin d’approfondir et de comprendre.
Ces partages se font en présence d’un formateur et d’un soignant, en toute confidentialité et sans jugement.
C’est une première étape à l’analyse de ses propres pratiques professionnelles, incontournable pour les infirmiers.
